- 時間：2018-06-01
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院
為貫徹落實學校《質(zhì)量保證體系建設(shè)方案》，加快推進診斷與改進相關(guān)工作。2018年5月30日下午，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院2018年春學期診斷與改進工作推進會在行政樓202召開，會議由副校長陳壽根主持，校領(lǐng)導及全體中層以上領(lǐng)導干部出席了此次會議。
會上，校黨委副書記、校長黃志良做了關(guān)于診改的專題報告。首先對我校質(zhì)量保證體系建設(shè)的整體情況進行了回顧，就質(zhì)量保證體系建設(shè)的思路進行了梳理。并重點解讀了診斷與改進工作的相關(guān)制度，著重強調(diào)了診改的內(nèi)容、領(lǐng)導與組織、方法和程序、結(jié)論應(yīng)用。他指出，我校正處于升格后轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史拐點，要求相關(guān)職能部門要充分認識診改工作的重要性和必要性，必須加強協(xié)調(diào)、完善推進，對已有的標準及診改相關(guān)制度文件，各部門須認真學習、不斷完善、推動落實，通過診斷促改進與提升。
隨后，副校長陳壽根強調(diào)兩點：一是，質(zhì)量是設(shè)計出來的。四個標準要借鑒悉尼協(xié)議等方面的內(nèi)容與時俱進，《質(zhì)量手冊》要不斷完善，績效目標的設(shè)計要深入探究。二是，質(zhì)量是生產(chǎn)出來的。學習、討論標準不可或缺，落實標準不可馬虎，診斷工作時不可待。
校黨委書記孫曉文作總結(jié)講話。就學校診斷與改進推進工作提出了三點要求：其一，質(zhì)量保證體系建設(shè)是一項統(tǒng)領(lǐng)學校全局的基礎(chǔ)性、全局性、系統(tǒng)性工程，關(guān)乎學校發(fā)展，責任重大、意義深遠，要予以高度重視；其二，增強對質(zhì)量保證體系建設(shè)的認識、理解和學習，并結(jié)合現(xiàn)代大學治理、十大育人體系等六個方面進行了深入闡述；其三，明確計劃、加快推進，不斷修訂、完善，按時間節(jié)點抓好落實，以達到預(yù)期目標。（文/李海平 ?圖/陳思鋒）
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