- 時(shí)間：2023-03-27
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- 來源：質(zhì)量發(fā)展處
近日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院、全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議編制的《2022中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》發(fā)布。我校首次入選“高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！卑駟?。
??《2022中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》采集了全國(guó)1369所高職院校的有效數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源包括高職院校教育質(zhì)量年度報(bào)告、全國(guó)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)、獲獎(jiǎng)公示文件等。報(bào)告從服務(wù)貢獻(xiàn)、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、政府責(zé)任和國(guó)際合作五個(gè)質(zhì)量維度，向社會(huì)展示2022年中國(guó)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新變化。其中，從畢業(yè)生綜合能力、學(xué)生技能與創(chuàng)新、學(xué)生社團(tuán)參與、教學(xué)滿意度、發(fā)展保障5個(gè)維度，評(píng)選出高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校。
江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院高度重視學(xué)生發(fā)展，積極發(fā)揮行業(yè)院校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)全院同學(xué)走出校園、扎根社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干，結(jié)合所學(xué)專業(yè)回報(bào)社會(huì)；堅(jiān)持賽教融合,以賽促教、以賽促學(xué)，搭建市、省、國(guó)家，企業(yè)、行業(yè)、政府，學(xué)生、職工等多層級(jí)多主體的技能大賽參賽和辦賽體系；創(chuàng)新“崗賽證一體、德技創(chuàng)融合”的專業(yè)群人才培養(yǎng)模式，針對(duì)專業(yè)群復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面對(duì)接專業(yè)群面向崗位群的職業(yè)能力要求，融入群內(nèi)各專業(yè)對(duì)接的技能大賽考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、1+X職業(yè)技能等級(jí)證書考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)崗課賽證綜合育人。此外，學(xué)校還聚合育心育德，積極構(gòu)建“六位一體”心理育人格局，打造“綠色心向陽，滿天星陪伴”心理成長(zhǎng)計(jì)劃品牌，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)資助與服務(wù)，圍繞試點(diǎn)工作深入推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，聚效能、增活力、筑防線，多措并舉助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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2022年學(xué)?！坝暄嘧o(hù)巢”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
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2022年學(xué)校社團(tuán)巡禮節(jié)
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學(xué)校測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”四位一體育人模式
下一步，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“行業(yè)特色型高職院校”發(fā)展定位不動(dòng)搖，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)，形成以辦學(xué)理事會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、智能建造與建筑工業(yè)化職教聯(lián)盟為牽引，以專業(yè)開發(fā)、課程建設(shè)、雙師隊(duì)伍培養(yǎng)、高素質(zhì)技術(shù)技能人才培育為載體的育人新格局，積極探索復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。(文/奚玉龍、柯昌梅?圖/奚玉龍?審核/徐波?徐黎明）
