- 時(shí)間：2023-04-29
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- 來(lái)源：公用事業(yè)學(xué)院
為全面落實(shí)學(xué)校“人人科研、崗位科研、系統(tǒng)化科研、六要素科研”的科研理念，打牢和夯實(shí)學(xué)院的科研基礎(chǔ)，幫助每一位輔導(dǎo)員找準(zhǔn)科研方向、打好科研基礎(chǔ)，系好職業(yè)生涯“第一?？圩印?。4月27日下午，公用事業(yè)學(xué)院在3319會(huì)議室舉辦了輔導(dǎo)員科研選題指導(dǎo)與交流會(huì)。本次座談會(huì)邀請(qǐng)了校黨委委員、副校長(zhǎng)陳壽根研究員，基礎(chǔ)部王浩副教授擔(dān)任特約嘉賓，公用事業(yè)學(xué)院黨總支副書記林曉蘭、副院長(zhǎng)潘迪及全體專職輔導(dǎo)員參會(huì)。會(huì)議由公用事業(yè)學(xué)院黨總支副書記林曉蘭主持。
會(huì)上，副書記林曉蘭老師對(duì)兩位特約嘉賓的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。隨后，副院長(zhǎng)潘迪介紹了兩位特邀嘉賓完整的科研簡(jiǎn)歷和豐富的科研成果。
每位輔導(dǎo)員結(jié)合自己的學(xué)科背景，本年度高校哲社申報(bào)項(xiàng)目的課題名稱、選題依據(jù)、研究思路、研究框架、研究困惑等做了逐一發(fā)言，兩位特約嘉賓就每一位輔導(dǎo)員的陳述分別從學(xué)科研究視角的選擇、課題名稱的精確表述與常見(jiàn)誤區(qū)、優(yōu)質(zhì)選題的判斷標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵詞與核心概念的科學(xué)界定、研究范圍與研究方法合理選擇、研究?jī)?nèi)容的有效分解、研究時(shí)效性與普適性的把握判斷等做了深刻剖析和精心指導(dǎo)，同時(shí)，結(jié)合自身的科研歷程向與會(huì)人員分享了個(gè)人的成長(zhǎng)感悟。參會(huì)教師普遍感覺(jué)受益匪淺，不僅厘清了自己申報(bào)項(xiàng)目存在的問(wèn)題，掌握了申請(qǐng)書的撰寫技巧，領(lǐng)悟了科研課題申報(bào)的精髓，更增強(qiáng)了今后申請(qǐng)課題的信心。
最后，副校長(zhǎng)陳壽根對(duì)學(xué)院高度重視年輕教師、特別是新入職輔導(dǎo)員職業(yè)成長(zhǎng)給予了高度認(rèn)可。他指出，幫助年輕教師在科研成長(zhǎng)的道路上打好基礎(chǔ)、找準(zhǔn)方向，意義特別重大、影響十分深遠(yuǎn)。他希望各二級(jí)學(xué)院在科研工作上要繼續(xù)抓實(shí)基礎(chǔ)工作，及時(shí)做好科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；廣大年輕教師要認(rèn)真做好工作和學(xué)習(xí)積累，在科研申報(bào)上繼續(xù)堅(jiān)持不懈、持之以恒，找準(zhǔn)樹(shù)干、深挖樹(shù)根，勝而不驕、敗而不餒，相信終有一天會(huì)結(jié)出累累碩果。（文/圖 李海平? 審核/潘迪、林曉蘭???終審/陳壽根）
