- 時(shí)間：2024-11-07
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- 來(lái)源：組織統(tǒng)戰(zhàn)部
近日，省民宗委、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部和省教育廳聯(lián)合公布了江蘇省第二屆“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·高校在行動(dòng)”系列活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，我校建筑藝術(shù)學(xué)院提交的書(shū)法作品《和士特栽果十首·石榴》和基礎(chǔ)部提交的美術(shù)作品《匠心》等2項(xiàng)作品成功入選江蘇省第二屆“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·高校在行動(dòng)”——中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝展活動(dòng)參展作品。
書(shū)法作品《和士特栽果十首·石榴》是建筑藝術(shù)學(xué)院教師劉蘇青指導(dǎo)，學(xué)生周武所作。作品為篆書(shū)，選用宋代詩(shī)人劉子翚的《和士特栽果十首·石榴》進(jìn)行創(chuàng)作，以表達(dá)“我們只要辛勤培育民族團(tuán)結(jié)的石榴之樹(shù)，定會(huì)結(jié)出顆滿(mǎn)籽飽的石榴之果”的美好祝愿。美術(shù)作品《匠心》由基礎(chǔ)部教師蔣曉星指導(dǎo)，學(xué)生蔣煜焓所作。作品通過(guò)濃重的色彩，采用人物特寫(xiě)的手法，著重刻畫(huà)了一個(gè)古建彩繪老工匠在專(zhuān)注彩繪的藝術(shù)形象，旨在展現(xiàn)老一輩工匠們精湛的手工技藝與刻苦耐勞、精益求精、樂(lè)觀開(kāi)朗、追求完善的精神風(fēng)貌，同時(shí)，傳達(dá)作者對(duì)傳統(tǒng)技藝與古建文化的尊重與追求。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的題中之義，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，2024年4月份，我校組織統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭組織全體學(xué)生通過(guò)書(shū)法、美術(shù)、剪紙等不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻體現(xiàn)了我校師生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。
校黨委始終高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，先后多次召開(kāi)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作部署會(huì)，制定并印發(fā)了《落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育重點(diǎn)任務(wù)》，多層次、多維度確保鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。校黨委積極組織或鼓勵(lì)支持各職能部門(mén)、二級(jí)學(xué)院通過(guò)開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，如民族文化知識(shí)競(jìng)賽、民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)、民族藝術(shù)節(jié)等，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍。學(xué)校在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育方面取得了顯著成效，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。下一步，學(xué)校黨委將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)重要講話精神，進(jìn)一步鞏固鑄牢中華民族共同體意識(shí)·高校在行動(dòng)系列活動(dòng)成效，以高度的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，守正創(chuàng)新，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入立德樹(shù)人的全過(guò)程，在培根鑄魂的實(shí)踐中夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)思想基礎(chǔ)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育提質(zhì)增效，為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（文、圖/王坤? 復(fù)審/劉燕? 終審/徐祖平）
