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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為推動(dòng)教師科技創(chuàng)新，提高專業(yè)建設(shè)水平，提升社會(huì)服務(wù)能力，12月25日下午，我校在行政樓309會(huì)議室舉辦了“以專利為載體 助推專業(yè)發(fā)展”的專題報(bào)告會(huì)，常州市權(quán)航專利代理有限公司總經(jīng)理（專利代理人、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人）袁興隆應(yīng)邀作了題為《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與專利申請(qǐng)——高職院校專業(yè)教師社會(huì)服務(wù)的重要切入點(diǎn)》的專題講座。會(huì)議由我?？蒲刑幪庨L(zhǎng)彭后生主持，各二級(jí)學(xué)院教師聆聽(tīng)了本次講座。
會(huì)上，袁興隆總經(jīng)理從知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專利文件撰寫、專利檢索等三個(gè)方面詳細(xì)闡述了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性，通過(guò)一系列實(shí)例演示激發(fā)專利申請(qǐng)的創(chuàng)造源泉。同時(shí)，袁興隆總經(jīng)理還結(jié)合專利申請(qǐng)范例以及學(xué)校專業(yè)特色，仔細(xì)分析了教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)中的專利挖掘點(diǎn)，他指出專利挖掘可以從研發(fā)項(xiàng)目、技術(shù)問(wèn)題兩個(gè)方向著手，鼓勵(lì)廣大教師結(jié)合自身專業(yè)建設(shè)所需、教學(xué)科研活動(dòng)所求，積極尋找創(chuàng)新點(diǎn)，并積極通過(guò)專利的形式實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與科技創(chuàng)新，進(jìn)一步服務(wù)學(xué)校以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
會(huì)后，袁興隆總經(jīng)理對(duì)教師們提出的專利申報(bào)與撰寫問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答和交流。本次講座內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，袁興隆總經(jīng)理立足于自己多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為教師專利挖掘與專利寫作提供了良好的指導(dǎo)。（文/圖 范昊雯）
