- 時(shí)間：2020-06-03
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，奮戰(zhàn)在學(xué)校學(xué)生管理最前線，要建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就必須不斷地提升班主任管理的業(yè)務(wù)水平。6月3日下午，優(yōu)秀班主任湯琛珺老師來到管理工程學(xué)院班主任沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)為該院所有班主任帶來了一場(chǎng)視聽盛宴。
湯琛珺老師在管理工程學(xué)院擔(dān)任過多個(gè)班級(jí)班主任，湯老師所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)良，深得領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評(píng)，湯老師管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育學(xué)生方法獨(dú)到，深得學(xué)生的信賴和喜愛。本次班主任沙龍活動(dòng)，湯老師主要圍繞“班主任的角色定位”“因人而異的教育方式”兩個(gè)話題與在座班主任分享交流。交流中，湯老師著重強(qiáng)調(diào)帶一個(gè)班首先要把可以量化的工作作為抓手，提升學(xué)生班集體的凝聚力，其次要在與學(xué)生交談中強(qiáng)化如何做人做事的原則和方法，帶班工作中不怕事，理順學(xué)生思想工作重心，更要思考學(xué)生需要什么樣的班主任。
湯老師用幽默通俗又不失專業(yè)化的語言講明白了班主任的角色，更提醒班主任要在工作中保持清醒的判斷力和高度的責(zé)任心。此次活動(dòng)為該學(xué)院全體班主任老師尤其是年輕班主任傳經(jīng)送寶，帶來了經(jīng)驗(yàn)、方法，是班主任交流和學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，為更好地開展工作打下良好基礎(chǔ)。（文/趙紅，圖/陸妍）
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