- 時間：2020-07-03
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院
??? 為理清專業(yè)建設思路，規(guī)范專業(yè)建設管理，促進專業(yè)內(nèi)涵建設，深化“三教”改革，提升教師教學能力，7月1日上午管理工程學院開展了第一輪“三說”研討活動。管理工程學院院長楊建林、教學副院長蔣英以及全體專任老師參加了此次活動。
活動按以下四個議題展開，首先由蔣英副院長結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修編要求與全體教師一起學習了《高等學校課程思政建設的指導綱要》。綱要主要強調(diào)了落實立德樹人根本任務、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、明確課程思政建設的目標要求和內(nèi)容重點、教師要科學設計課程思政的教學體系、結(jié)合專業(yè)特點分類來推進課程思政的建設、將課程思政融入課堂教學建設的全過程、進一步提升教師課程思政的意識和能力，建立健全課程思政建設質(zhì)量評價體系和激勵機制這七個方面內(nèi)容。
第二個議題蔣英副院長與大家交流了暑期專業(yè)建設工作的安排。著重就專業(yè)人才培養(yǎng)方案修編做好學校文件的主題學習。
第三個議題由楊建林院長引領(lǐng)大家一起學習教育部發(fā)布的2019年的13號文—《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導意見》。從明確培養(yǎng)目標、規(guī)范課程設置、合理安排學習、強化實踐性的環(huán)節(jié)、嚴格畢業(yè)要求、加強知識與技術(shù)融合、保證書證融通等內(nèi)容大家一起明確了暑期工作的基本方向。
第四個議題是按照專業(yè)辦學水平評估整改的工作要求，系統(tǒng)地對照專家的評估整改意見要求，提出2020年管理工程學院改進的對策和改進的目標。
此次研討活動為管理工程學院扎實推進學?！叭f”工作，形成務實的目標打下良好的基礎(chǔ)。
（文/圖：周艷）
