- 時間：2020-11-05
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
優(yōu)良教風(fēng)是教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。圍繞學(xué)校“嚴(yán)謹治學(xué)、真情育人”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問、善思樂行”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，11月份管理工程學(xué)院開展了“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”。為深入推進落實學(xué)校、學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮廣大專業(yè)教師的主體作用，11月4日下午，房地產(chǎn)專業(yè)群組織開展了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教研活動。
? ? 物業(yè)管理專業(yè)教研活動在4231舉行。教師們各自就如何加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)表了自己的看法，大家一致認為，專業(yè)教師首先應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng)，以自身高尚的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；教師應(yīng)加強與學(xué)生的溝通，主動研究新時代下學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理特點，對癥教學(xué)；作為專業(yè)課教師在向?qū)W生傳授專業(yè)知識、培育專業(yè)能力的同時應(yīng)當(dāng)挖掘蘊藏其中的思想政治教育元素，將其中正確的思想觀念、價值取向以或顯或隱的方式呈現(xiàn)于學(xué)生，確保專業(yè)教育不至于走偏方向，以實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)；教師應(yīng)努力提高課堂駕馭能力，把課堂管理作為保證教學(xué)效果的抓手；教學(xué)應(yīng)適當(dāng)有效融入“三色育人”元素，并與學(xué)院“一筆一本一作品”學(xué)期主題活動相結(jié)合，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)等。
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)教研活動在4227舉行。全體專業(yè)教師分別就“嚴(yán)謹治學(xué)、真情育人”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問、善思樂行”的學(xué)風(fēng)建設(shè)展開討論，并結(jié)合學(xué)院“一筆一本一作品”主題活動的落實情況發(fā)表了自己的意見。一方面，大家普遍認為，教風(fēng)是教師道德、才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、執(zhí)教的集中反映，也是教育成功的關(guān)鍵。房管專業(yè)全體教師努力踐行著“嚴(yán)謹治學(xué)、真情育人”的教風(fēng)，平時認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，課堂對學(xué)生管理嚴(yán)格，課下與學(xué)生及時溝通，并在師德、才學(xué)方面不斷加強自身的學(xué)生提升，認真采用專業(yè)建設(shè)和科學(xué)研究。另一方面，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是大家主抓的方向，引導(dǎo)學(xué)生“勤學(xué)好問、善思樂行”。房管全體教師以“一筆一本一作品”為抓手，不定時抽查學(xué)生的筆記完成情況，并加強過程性成績的考核，努力營造課堂互動氛圍，提高學(xué)生的課堂參與度。
房地產(chǎn)專業(yè)群主題教研活動的成功舉行，進一步加深了全體專業(yè)教師對學(xué)院“嚴(yán)謹治學(xué)、真情育人”教風(fēng)和“勤學(xué)好問、善思樂行”的認識，為下一步的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落實指明了方向，對全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有著非常重要的意義。（文/圖 李敏、房亮）
