- 時間：2020-11-12
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院
11月11日下午，我校青年教師科研能力提升講座第二講在行政樓學術報告廳如期開講。本次講座邀請了常州機電職業(yè)技術學院科研處處長張波博士、教授擔任主講專家，會議由校團委書記、校青聯會會長劉波主持，50余名青年教師參加了本次會議。
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會上，張教授作了《青年教師科研能力提升——科研項目選題與申報》的主題報告。結合自己的求學與工作經歷，他指出，教師能力提升與學校發(fā)展緊密相關，希望全體青年教師把握時機，積極關注學校出臺的各項管理制度，盡早明確自身可重點突破的方向，科學做好自身職業(yè)生涯規(guī)劃，吾性自足，不假外求。
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圍繞科研項目選題，他指出，對從事自然科學研究而言，可著眼于已有的碩博論文或者自己熟悉的領域，作進一步深化研究，保證選題有一定的研究基礎與資源支撐，對從事社會科學研究而言，要密切關注國家、省市等出臺的相關政策，結合崗位工作認真研讀政策內容，按照課題指南仔細分析已立項的選題名稱，并通過課題形式予以有效轉化。
圍繞科研項目申報書寫作，他指出，首先，文獻的整理、收集是撰寫申報書的基礎工作，要尋求一些內容全面、權威可靠的網站查找資料，掌握一些軟件分析方法，如小木蟲、萬維書刊等；其次，他以部分已成功立項的高級別自然科學與社會科學項目申報書為案例，對不同申報書的每一部分內容進行逐條對比、分析、講解，包含每一部分內容的寫作技巧與注意事項，內涵豐富，條理清晰，通俗易懂，可操作性很強。
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圍繞青年教師初“入”項目申報，他指出，除了要掌握必備的技術方法之外，還要形成良好的行為習慣，如分類建好文件夾便于及時查找、比較；要善于處理好教育教學、行政事務與科學研究之間的關系，做好時間安排；要善于尋求資源整合，充分利用外界力量為項目申報“添磚加瓦”。
本次講座，張教授全程采用案例分析法展開，干貨滿滿，操作可行，全體與會教師表示受益匪淺，收獲頗豐。不念過往、不畏將來，科學研究需要保持“持之以恒的毅力、集中專注的定力、高效快捷的巧力”，希望全體青年教師積極把握機會，盡早做好規(guī)劃，樹立信心，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造機遇，共同助力學校高質量發(fā)展。（劉燕/文?大通社 蔡宇棟/圖）
