- 時(shí)間：2021-01-07
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
2021年1月6日上午，工程造價(jià)專業(yè)“3+3”中高職人才貫通培養(yǎng)研討會(huì)在乾元樓314會(huì)議室召開(kāi)，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)毛浩生、招就處處長(zhǎng)徐筱明、教務(wù)處處長(zhǎng)袁建剛、公用事業(yè)學(xué)院黨總支書記劉兆祥出席會(huì)議，相關(guān)合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校、南京工程高等職業(yè)學(xué)校），管理工程學(xué)院黨總支書記程康、院長(zhǎng)楊建林及造價(jià)相關(guān)教研室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議由管理工程學(xué)院副院長(zhǎng)蔣英主持。
會(huì)上，學(xué)院副院長(zhǎng)毛浩生致歡迎詞，對(duì)四所職校致以熱烈的歡迎，感謝幾所中等職業(yè)學(xué)校對(duì)工程造價(jià)“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)工作的支持，并表示希望通過(guò)本次研討能對(duì)中高職相同課程、“1+X”技能等級(jí)證書等方面的做好銜接。
管理工程學(xué)院院長(zhǎng)楊建林從師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、校企合作、教學(xué)競(jìng)賽、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程資源建設(shè)等多方面介紹了工程造價(jià)專業(yè)，同時(shí)期望通過(guò)大家一起努力，令“3+3”中高職人才培養(yǎng)質(zhì)量能超出兩個(gè)階段質(zhì)量之和。
隨后各職校領(lǐng)導(dǎo)圍繞人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)條件、貫通培養(yǎng)模式等進(jìn)行了交流發(fā)言，大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)前“3”后“3”人才培養(yǎng)的銜接、“1+X”技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作的開(kāi)展、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等方面提出很多建設(shè)性的意見(jiàn)與建議，并一致認(rèn)為應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)職業(yè)（行業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格鑒定考核要求，結(jié)合“1+X”證書制度試點(diǎn)方案，確定人才培養(yǎng)總體目標(biāo)和分階段培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化綜合素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)要求，構(gòu)建中高等職業(yè)教育相銜接的一體化貫通制人才培養(yǎng)方案和相應(yīng)課程體系，明晰培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)。
袁建剛處長(zhǎng)針對(duì)中高職銜接過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題提出“資源集合、共建共享”的解決方案，建議組建院校聯(lián)盟一起共建實(shí)訓(xùn)基地、共享師資團(tuán)隊(duì)和教學(xué)資源，一起努力實(shí)現(xiàn)“3+3”人才貫通培養(yǎng)目標(biāo)。
會(huì)議第二階段，邀請(qǐng)了常州市工程造價(jià)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱國(guó)華會(huì)長(zhǎng)為參會(huì)人員作《全過(guò)程工程咨詢中造價(jià)控制的典型問(wèn)題》專題報(bào)告。朱會(huì)長(zhǎng)從建設(shè)單位的角度和大家分享了在工程建設(shè)不同階段工程造價(jià)遇到的各種問(wèn)題，并結(jié)合眾多典型案例形象生動(dòng)地給大家剖析出現(xiàn)問(wèn)題的根源以及解決問(wèn)題的方案。
通過(guò)本次研討交流會(huì)，雙方對(duì)“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)的銜接有了更清楚的認(rèn)識(shí)，與會(huì)老師紛紛表示將不負(fù)重托努力做好2021年“3+3”高職貫通的人才培養(yǎng)工作。（文：林芳/圖：陳思鋒）
