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企業(yè)專家進課堂、進項目指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
  • 時間:2021-05-15
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  • 來源:江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院

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?5月12日管理工程學院邀請徽夢創(chuàng)業(yè)投資(常州)有限公司創(chuàng)始人戴卿輝及其創(chuàng)業(yè)團隊成員朱建康來我院,對報名參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽學生的作品進行了詳細指導。

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?首先,企業(yè)專家戴卿輝對我院各創(chuàng)業(yè)小組提交的商業(yè)計劃書中創(chuàng)意點及存在的問題進行了總括說明。給學生系統(tǒng)講授了一份優(yōu)質的商業(yè)計劃書所要包括的內(nèi)容及關鍵點。提出項目介紹要說清是什么,市場痛點在哪里,團隊優(yōu)勢是什么等。

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?戴卿輝表示,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中,能勇敢的站出來,闡述自己的觀點,就意味著成功了一半,一個成功的團隊,一定會有個敢闖的隊長。各項目組組長踴躍站起來,介紹本組項目的情況。大膽的講述著自己團隊的商業(yè)計劃。?

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?接著,戴卿輝與其團隊成員朱建康分別對每個小組的創(chuàng)業(yè)計劃進行了細致的講解。結合實務,給各小組提出了很多點子。

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?朱建康給學生提出,商業(yè)模式要有財務退出策略,對有財務退出策略的項目團隊給與了表揚。?

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?通過本次活動,學生們對商業(yè)計劃書有了更明確的認識。認識到關鍵是要說明商業(yè)模式,同質項目很多,但是要去思考里面的細分項目,做出自己的特色。作為投資者或者計劃書的評判者,會關注于項目的四個領域,即獨特習性、管理團隊、市場預測和退出機制。解決這幾個問題,一份好的商業(yè)計劃書就完成了。同學們表示后期會根據(jù)專家給的意見進一步修改本組的項目書,并希望得到專家老師的進一步指導。(文/毛艷羚? 圖/周顯琪 毛艷羚)

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