- 時間：2021-11-26
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- 來源：管理工程學院
為幫助新教師加快融入學院發(fā)展、提升教書育人的責任感和使命感，11月25日下午3點30分，管理工程學院在4330會議室召開新入職教師教學工作培訓會。管理工程學院院長楊建林、副院長蔣英以及學院10名新教師參加此次培訓會，培訓會由蔣英副院長主持。
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楊建林院長首先帶領新教師學習《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》文件精神，他就《意見》中 “指導思想”“工作要求”“主要目標”“推進不同層次職業(yè)教育縱向貫通”“強化雙師型教師隊伍建設”“改進教學內容與教材”“完善質量保證體系”等十六項內容，結合管理工程學院實際談認識和理解。他強調新教師在適應教師崗位、埋頭苦干的同時更需要看清方向，把握好方向才能創(chuàng)造更大的價值。添活力，出成績，重發(fā)展是學院引進新員工的根本目標，希望新教師作為管理工程學院的新鮮血液能夠助力各專業(yè)、二級學院乃至學校高質量發(fā)展。
同時，他也對新教師提出了要求。第一，要盡快加入團隊、融入團隊，圍繞團隊目標貢獻自己的智慧與才干。第二，要爭做主人翁，積極參與教研活動，獻計獻策。第三，要制定好自己的目標，圍繞目標做好自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。第四，要學會分擔工作，沖著目標干出成績。
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接下來，蔣英副院長就教學常規(guī)質量檢查、學生座談會、學院領導督導聽評課反映的新教師教學問題進行了反饋，她指出個別老師存在授課計劃與課程標準的不一致、備課資料不完整、教學設計不細化、教學反思過于籠統(tǒng)、課程思政不深入、作業(yè)布置無要求等問題，強調了管理工程學院教學常規(guī)要求，從教師備課、課堂管理、課堂禮儀、作業(yè)批改等五個方面提出要求，希望新教師在今后的教學過程中進行改進。
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最后，大家集體學習了夏利梅老師的教案示例、周鈺老師的PPT示例以及楊愛珍老師的課程過程性考核記錄表示例。在座新教師紛紛表示會吸取三位老師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，努力提升自己的教學水平。
通過此次培訓活動，不僅提高了新教師的思想認識，也讓新教師有了前進的動力和方向，相信新教師定能找到清晰的自我定位，樹立職業(yè)目標，凝心聚力，揚帆起航，為管理工程學院貢獻青春力量。（文：方宇雯/圖：周艷）
