- 時(shí)間：2023-04-20
- 點(diǎn)擊：1209
- 來(lái)源：繼續(xù)教育學(xué)院
4月20日下午，學(xué)校“智能+“銀發(fā)助力行動(dòng)工作室負(fù)責(zé)人孟亞俐老師受邀前往廣化橋社區(qū)，為高齡老年人就智能手機(jī)應(yīng)用開(kāi)展社區(qū)教育。一周前，孟老師從社區(qū)李社工那了解了本次授課對(duì)象，了解到他們大部分沒(méi)有智能手機(jī)，也拒絕使用（如圖1所示）。兩年多的“智慧助老”社區(qū)送教原本以為普及工作可以提升到專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)用培訓(xùn)階段了，隨著社區(qū)工作的深入，老齡老年人慢慢走進(jìn)了智能手機(jī)應(yīng)用的課堂。挑戰(zhàn)再次來(lái)襲，雖然自己已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)，但讓“智慧助老”真正走進(jìn)老年朋友的內(nèi)心，還是一個(gè)棘手的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)多次討論，我們最終定下本次授課方案。孟老師用故事“王奶奶的一天”引導(dǎo)高齡老年人身臨其境的感受智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。在共情時(shí)入手，鼓勵(lì)他們放下恐懼和不安，大膽地接受新事物。
圖1 孟老師聲情并茂地給爺爺奶奶們科普智能手機(jī)應(yīng)用的便捷
通過(guò)抖音APP，與高齡老年人一起學(xué)習(xí)健腦手指操，及時(shí)告知他們智能手機(jī)有我們想要的絕大部分資訊。課后，一位90歲的爺爺對(duì)手指操非常感興趣，對(duì)孟老師懇切地說(shuō)：“我不記得，我想學(xué)，怎么辦？”此時(shí)，孟老師和社工互留了微信和抖音，社工跟爺爺說(shuō)：“只要你來(lái)社區(qū)，我就通過(guò)手機(jī)投屏，與你一起做。”
圖2 課堂上學(xué)習(xí)手機(jī)投屏帶著老年學(xué)員學(xué)習(xí)“手指操”
智能手機(jī)是工具，反詐騙軟件是金鐘罩，健腦手指操是實(shí)惠。課后廣化橋社區(qū)高齡居民對(duì)孟老師的送教給予高度評(píng)價(jià)：課程內(nèi)容實(shí)用，老百姓的故事真切，并表示愿意嘗試使用智能手機(jī)。
據(jù)了解，2023年各社區(qū)在選課平臺(tái)上選了工作室27次課。課程申報(bào)人分別是孟亞俐、胡婕和徐智老師。他們?cè)?年的“智能手機(jī)應(yīng)用進(jìn)社區(qū)”都起到骨干作用。在孟老師的帶動(dòng)下，我校有10多位老師志愿服務(wù)常州社區(qū)老年朋友，通過(guò)他們的努力我校在“智慧助老”方面取得了豐碩的成果。同時(shí)，他們一如既往的走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村繼續(xù)“老年人智能手機(jī)應(yīng)用”的科普培訓(xùn)工作。（編輯/孟亞俐?圖/李莉莉，審核/宋凱，許明）
