- 時間:2023-04-27
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- 來源:設(shè)備工程學院
本著資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展和更好地培養(yǎng)大學生實踐能力的原則,江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院與江蘇理工學院簽訂實習實訓基地協(xié)議書。我校作為實習實訓基地,江蘇理工計算機學院2020級12名計算機科學與技術(shù)(師范方向)學生來我校設(shè)備工程學院開展教育實習(跟崗),實習時間為4月24日至5月26日,實習期間需擔任實習課程教師、實習班主任雙重任務(wù)。
4月24日,設(shè)備工程學院召開江蘇理工師范生教育實踐開班會議,會議由學院教學副院長韓穎主持,學工副書記羌涯、全體輔導員、教學秘書孔蘊雯、江蘇理工計算機科學與技術(shù)系主任臧海娟及江蘇理工參加教育實習的12名學生參加會議。
教學副院長韓穎就教學方面對學生實習教師任務(wù)進行了部署,給實習學生分組,并安排物聯(lián)網(wǎng)教研室老師進行帶教。學工副書記羌涯對學院班級情況、輔導員情況進行了簡單介紹,他提出由輔導員帶教,在實習期間實習班主任需完成1-2次主題班會,并協(xié)助輔導員做好班級管理。
會議最后,教學副院長韓穎強調(diào),參加教育實習,關(guān)鍵要做好學生到老師角色身份的轉(zhuǎn)變,善于觀察思考,分析學院學情,關(guān)注本科與大專教學的不同,注意因材施教,邁好成為教師路上的第一步。(編輯/孔蘊雯,圖/孔蘊雯、龔成康,初審/韓穎,終審/管名豪)