- 時間：2023-10-11
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- 來源：公用事業(yè)學院
為深入貫徹全國教育大會精神，更好地推進現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實踐與改革,進一步完善校企合作育人機制,創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)模式，確保產(chǎn)教融合背景下中國特色學徒制的高質(zhì)量發(fā)展，10月10日上午，公用事業(yè)學院園林工程技術專業(yè)群現(xiàn)代學徒制班企業(yè)實踐開班儀式在金埔園林湖北公司會議室舉行。園林工程技術專業(yè)群朱曉強、史波、楊旭，金埔園林公司羅劍洲、劉雁麗、朱燕、晉志剛、張鋮浚等領導以及園林2233學徒制班學員出席此次開班儀式。儀式由金埔園林人力資源總監(jiān)朱燕主持。
開班儀式上，金埔園林湖北公司董事長羅劍洲致辭，代表公司對我校一行表示熱烈歡迎。他表示，堅持以學生為本，以教學為中心，為現(xiàn)代學徒制實施提供根本保證；同時強化過程管理，為現(xiàn)代學徒制實施提供質(zhì)量保障；同時不斷總結經(jīng)驗、優(yōu)化和改進合作模式，為現(xiàn)代學徒制實施提供經(jīng)驗樣本，實現(xiàn)學校企業(yè)學生多方共贏。為現(xiàn)代學徒制班的人才培養(yǎng)順利推進提供堅強的支撐。希望同學們和企業(yè)師傅好好配合，一起努力，全面推進現(xiàn)代學徒制在實際中落地落實。以實踐教學為切入點，進一步擴大合作領域，探索產(chǎn)教深度融合的新路子。
建筑藝術學院史波主任致辭，首先對本次校企合作學徒班的開辦表示祝賀以及對金埔園林對此項目的支持表示感謝。他表示，堅持開辦現(xiàn)代學徒制班是貫徹落實全國教育大會精神的有力舉措，學校非常重視此次現(xiàn)代學徒制班的人才培養(yǎng)工作，學校和企業(yè)在前期做了大量的準備，也對學徒制班的學生提出了殷切期望，希望他們珍惜難得的學習機會，學習更多專業(yè)技術技能，將理論和實踐相結合，提升自己的專業(yè)能力。同時希望以學徒制班順利開展為契機，為學院以及公司的發(fā)展注入新的活力。
金埔園林研究院院長劉雁麗向大家介紹了金埔園林的發(fā)展歷史和業(yè)務范圍，為了更好地保證產(chǎn)品和服務質(zhì)量，金埔園林于1998年建設至今緊扣國家政策并擁有專業(yè)的人才團隊，助力公司項目高效運行。從資質(zhì)角度，擁有四個研究院、自有專利技術76項、政府科技項目23項等同時獲得多個國家級、省級等多個資質(zhì)榮譽，為生態(tài)文明建設和城鄉(xiāng)發(fā)展提供一站式設計服務。期間多次形成了校企雙方共贏的格局。
金埔園林項目經(jīng)理晉志剛向我們分享了實際施工案例。針對學徒制試點過程中學校課程、企業(yè)課程和校企課程有機銜接的雙元課程體系設計與實施這一難點，以完整的職業(yè)行動和崗位工作任務設計、有序化教學內(nèi)容，以工學交替模式設計學習項目，以真實的實訓教學模式組織企業(yè)教學，以教學做一體化組織學校教學，學生在企業(yè)學習，真正實現(xiàn)了校企雙元交替式育人。
此次企業(yè)實踐班的開設，有力推動了產(chǎn)教融合校企合作的步伐，對企業(yè)發(fā)展、學校發(fā)展和行業(yè)發(fā)展都具有重要的現(xiàn)實意義。
（編輯/蘇譯凡、楊旭 圖/楊旭 審核/林曉蘭 終審/胡穎）
