- 時間:2023-11-02
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- 來源:教務處(技能競賽管理辦公室)
為了更好地選擇有價值、有熱度、有高度的教學能力比賽題目,也為2024年校級教師教學能力比賽的高質量舉辦做準備,11月1日教務處邀請教育技術與信息中心主任劉大君在行政樓202會議室為有意向參加校級教學能力比賽的教師做了選題指導與經(jīng)驗分享會,本次會議由教務處副處長(主持工作)朱平主持。教學能力比賽主要考察教師團隊的教學項目設計能力、課堂教學能力、信息技術應用能力和團隊協(xié)作等能力,一個優(yōu)秀的教學設計不管是在專業(yè)、課程還是教學內容的選定上都是經(jīng)過團隊教師精心打磨,而選題是教師參加教學能力大賽首先要考慮的問題,一個有創(chuàng)新、有價值的題目會更容易在眾多選題中脫穎而出。本次分享會劉大君主要圍繞選題立意、教學標準、課程思政、教育數(shù)字化以及獲獎案例等方面展開分享,同時她指出在選題中應緊密結合文件要求,聚焦當前時代熱點,在公共基礎課上應選擇有思想性、基礎性并具有時代性和科學性的題目,專業(yè)課程中則圍繞“四新”即新方法、新技術、新工藝和新標準,選擇有一定高度的題目。
在聽取了劉大君指導與分享后,朱平做了總結講話。他首先對劉大君主任的精彩分享表達了感謝。并對各位參會教師提出三點建議:一是加強學習,學習相關政策文件和大賽方案,更加科學精準備賽;二是加強研究,從學校、學科、專業(yè)發(fā)展上認真研究并不斷提高自身能力;三是思想高度重視,教學能力比賽作為重要賽項,不管是在前期準備階段還是中間實施過程中團隊成員間都要思想上高度重視,行動上凝聚合力。教學能力比賽也為學校著力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識的高素質、專業(yè)化教師隊伍,助力提高學校人才培養(yǎng)質量。(圖/文 劉春 審核/丁琪 朱平)