- 時(shí)間：2023-11-09
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- 來(lái)源：學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，指導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生服務(wù)與管理工作，11月8日，由土木工程學(xué)院承辦的2023年“文心論壇·輔導(dǎo)員沙龍”（第3期）成功舉辦，由江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作處副處長(zhǎng)曹雪豐、土木工程學(xué)院黨總支副書(shū)記龐靜、設(shè)備工程學(xué)院黨總支副書(shū)記羌涯帶隊(duì)的25名輔導(dǎo)員走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)澤園書(shū)院，圍繞如何更好推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)進(jìn)行交流研討。南京審計(jì)大學(xué)學(xué)生工作處副處長(zhǎng)王傳偉、澤園書(shū)院黨委副書(shū)記徐婷婷、王紅磊及輔導(dǎo)員代表出席本次座談會(huì)。
活動(dòng)伊始，城建學(xué)院的來(lái)訪團(tuán)隊(duì)在澤園書(shū)院相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，實(shí)地參觀了澤園書(shū)院“一站式”學(xué)生社區(qū)的建設(shè)情況，深入學(xué)生公寓站區(qū)和心理工作室、學(xué)習(xí)支持屋等功能區(qū)內(nèi)部，對(duì)其育人管理模式有了初步了解。隨后大家共同出席“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作交流座談會(huì)，結(jié)合雙方院校的“一站式”學(xué)生社區(qū)管理模式進(jìn)行學(xué)習(xí)探討和經(jīng)驗(yàn)分享。
徐婷婷首先介紹了澤園書(shū)院的“一站式”學(xué)生社區(qū)管理模式，從“一個(gè)引領(lǐng)樹(shù)先鋒”、“兩個(gè)特色優(yōu)書(shū)院”、“三個(gè)關(guān)鍵強(qiáng)基礎(chǔ)”、“四位一體促成長(zhǎng)”、“五項(xiàng)拓展顯風(fēng)采”五個(gè)方面，詳細(xì)闡述了如何以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)，構(gòu)筑書(shū)院育人“黨建鑄魂、管理強(qiáng)基、通識(shí)賦能、素拓勵(lì)為、文化修身”五大工程。隨后，曹雪豐簡(jiǎn)要介紹了城建學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)“七五一”工程的工作要點(diǎn)和總體目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了“一站式”學(xué)生社區(qū)在黨建引領(lǐng)、管理協(xié)同、隊(duì)伍進(jìn)駐、服務(wù)下沉、文化浸潤(rùn)、自我治理等方面的重要作用。他提出，要加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)綜合管理，推動(dòng)黨的建設(shè)、思政力量、管理力量、服務(wù)保障等深入學(xué)生一線，初步打造富有城建特色、體現(xiàn)思政要求、貼近學(xué)生實(shí)際的生活園區(qū)。座談會(huì)尾聲，大家紛紛圍繞目前“一站式”社區(qū)建設(shè)思路、設(shè)計(jì)愿景、育人實(shí)效等建言獻(xiàn)策，同時(shí)也對(duì)管理工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析。王傳偉指出，要發(fā)揮學(xué)生社區(qū)作為加強(qiáng)學(xué)生黨建與思想政治教育的功能性作用，密切師生聯(lián)系，掃清溝通障礙，不斷滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。龐靜予以認(rèn)同，她表示，當(dāng)前高校的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)都是在摸著石頭過(guò)河，仍需因地制宜、因材施教。社區(qū)服務(wù)要始終下沉一線，干實(shí)事、用實(shí)勁、務(wù)實(shí)效，使學(xué)生輔導(dǎo)員不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，也成為助力學(xué)生社區(qū)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的探路人。
本次輔導(dǎo)員沙龍的學(xué)習(xí)交流，為輔導(dǎo)員開(kāi)展“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)和育人工作提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。城建學(xué)院將不斷推動(dòng)深化教育培養(yǎng)模式、管理服務(wù)體制、協(xié)同育人體系、支撐保障機(jī)制改革，緊貼學(xué)生、全程全時(shí)全員育人服務(wù)，著力將學(xué)生社區(qū)打造為學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園樣板高地，創(chuàng)造新時(shí)代高校版“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。（編輯/王楚楚 初審/柯昌梅 終審/龐靜）
