- 時間：2024-04-19
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- 來源：學生工作處(黨委學生工作部)
為提高我校學生管理隊伍素質(zhì)能力，強化班級管理水平，促進學生全面發(fā)展，4月17日，我校組織開展2024年輔導員（班主任）素質(zhì)能力提升訓練營開班儀式。學生工作處處長、團委書記劉波，學生工作處副處長祝琳，各二級學院黨總支副書記、全體專職輔導員及兼職班主任參加開班儀式?；顒佑蓪W生教育管理科科長柯昌梅主持。
開班儀式上，祝琳宣讀《關于舉辦2024年輔導員（班主任）素質(zhì)能力提升訓練營的通知》，解讀培訓的目的、內(nèi)容、方式等相關事項。隨后，劉波作動員講話并強調(diào)：學生工作是高校思政工作的重要部分，輔導員（班主任）是核心力量。他對全體參會教師提出三點要求：一要加強學習思考，提升職業(yè)素養(yǎng)。二要厚植愛生情懷，涵養(yǎng)崇高師德。三要創(chuàng)新工作方法，提升育人實效。儀式最后，劉波為江蘇理工學院張冬梅教授頒發(fā)心理健康教育工作指導專家聘書，并為“張冬梅教授心理工作室”揭牌，以期專家賦能我校心理育人工作專業(yè)化發(fā)展。
開班儀式后，張冬梅用詳實的案例，圍繞危機事件后支持性心理班會組織的原則、焦點解決理念、系統(tǒng)角色分工、心理輔導的類別、特點和具體技術實踐等內(nèi)容，進行危機事件后支持性班會組織技巧培訓，并就參訓教師提出的困惑給予耐心解答和指導。
據(jù)悉，此次訓練營緊扣輔導員工作九大模塊內(nèi)容，通過專題講座、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式，設計核心素養(yǎng)、心理育人、科研能力提升、意識形態(tài)及突發(fā)事件應急處置和學風建設等六大專題，幫助輔導員（班主任）提升自身素質(zhì)，錘煉工作能力。（文/王俊坤 圖/姚姝 復審/祝琳 終審/劉波）
