- 時(shí)間：2024-09-09
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- 來源：教務(wù)處(技能競(jìng)賽管理辦公室)
為大力弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。9月9日，在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校組織教學(xué)科研條線相關(guān)負(fù)責(zé)人開展了《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》專題學(xué)習(xí)。本次專題學(xué)習(xí)會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)朱平作重點(diǎn)交流發(fā)言。
會(huì)上，朱平主要從“學(xué)原文、悟真理”和“踐真知、行大道”兩個(gè)方面帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)了《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。在“學(xué)原文、悟真理”方面從總體要求、加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障和弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚六個(gè)方面對(duì)文件進(jìn)行了深入解讀。在“踐真知、行大道”方面從職業(yè)教育面臨的新形勢(shì)、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和職業(yè)院校教師能力要求等幾個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代背景下對(duì)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的重大意義和迫切要求。
教育家精神是歷史傳承，更是當(dāng)下鞭策；是高位引領(lǐng)，更是成長(zhǎng)動(dòng)力。我校將以此文件精神為指引，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，堅(jiān)持以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，投身到教育事業(yè)中去。（文、圖/劉春? 復(fù)審/丁琪? 終審/朱平）
