- 時間：2019-10-18
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院
http://epaper.cz001.com.cn/site1/czwb/html/2019-10/18/content_310493.htm
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通訊員 裴瑋艷 日前，從江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院傳來好消息，該校建筑智能化工程技術專業(yè)2016級藏族學生索朗旺久順利通過選拔，被西藏自治區(qū)森林消防總隊教導大隊錄用，成為了西藏新一批“火焰藍”。
他是從江蘇城建學院畢業(yè)的首批9位藏族學生之一。他的到來，給學校增添多元文化的同時，也讓學校因材施教，用人性化教學管理，幫這位西藏小伙圓了消防夢。
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學的專業(yè)在藏區(qū)用不上，學?！捌评睘樗D專業(yè)
初到江蘇城建學院，錄取在建筑設備工程技術專業(yè)的索朗旺久，一個月學習下來，發(fā)現該專業(yè)主要學習的內容是建筑水、電、通風與空調的施工、運維與管理等知識與技能?！跋窨照{，在我們藏區(qū)運用很少，感覺對我回鄉(xiāng)就業(yè)幫助不大?！奔由喜惶珪f漢語，又是初到江南地區(qū)生活，各方面都不適應，他一度萌生退學的想法。
班主任管名豪得知這一情況后，找來傈僳族的同學和圣，陪旺久度過適應期。周末和節(jié)假日相約到周邊城市，感受風土人文。彼時，旺久與和圣在市中心發(fā)現大量監(jiān)控用的攝像頭，這在西藏也很常見，旺久便詢問管老師是否能學習這類設備的知識，而這正是江蘇城建學院建筑智能化工程技術專業(yè)的學習內容。
建筑智能化所涉及的系統(tǒng)主要是建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、消防報警及聯動系統(tǒng)和綜合布線系統(tǒng)等?！皩W習建筑智能化專業(yè)后，回到藏區(qū)能更好地服務西藏、建設祖國。”于是，旺久提出轉專業(yè)申請，得到了校方認可。該校原本規(guī)定需要第一學期結束才可以轉專業(yè)，為了旺久，他們“破例”開出綠色通道，入學一個月，旺久就如愿轉進建筑智能化工程技術專業(yè)。
因材施教“量身定制”，藏族小伙信心大增
如何管理好這批來自西藏的學生，讓他們學有所成，江蘇城建學院開始思考?！罢Z言是藏族學生學習的一道障礙，他們之前雖然接受過漢語教育，但由于不是母語，他們在漢語授課時還是常有聽不懂的情況；數理化等基礎課，相對比較薄弱，這成為第二道障礙。如果學校再采用統(tǒng)一的人才培養(yǎng)標準去衡量他們的學習過程，他們極有可能完成不了學業(yè)。”管名豪說，經過學校討論研究，最終形成了針對少數民族地區(qū)學生的教學體系，成立專門的少數民族學生基礎課強化班，定期為他們的計算機、英語等基礎課補課；在不降低學習難度和考試大綱的同時，適當降低考核標準；還定期組織座談會，了解他們來常后相關情況和困難，在能力范圍內幫助解決。
旺久想學搭建筑外圍的腳手架，學院便聯系實訓中心給他安排了架子工的培訓課程；針對旺久生源地的特點，授課時著重培養(yǎng)建筑智能化弱電系統(tǒng)施工技術，對專業(yè)核心技能如安裝調試攝像機、安裝調試消防主機等內容要求他100%掌握；安排校企聯動的實習，教師定期走訪實訓基地，了解他們的實習情況。
與此同時，管名豪還鼓勵他參加學校各類文藝匯演和校運會，在班級旅游時將他安排在外向的同學一組，融入班級氛圍，旺久的信心增強了不少。
森林消防戰(zhàn)士的夢想，*力實現
在旺久大二的時候，他得知拉薩地區(qū)要在2019年招收一批應屆畢業(yè)生作為森林消防戰(zhàn)士?！拔业漠厴I(yè)時間剛好滿足，但還是有些擔心自己條件不夠?！庇谑?，旺久找到管名豪?！袄瞎堋苯o他打了一針強心劑——分析了建筑智能化專業(yè)課《消防報警及聯動系統(tǒng)施工》與應急救援消防撲救工作的相通之處，旺久終于明白他成為消防戰(zhàn)士的專業(yè)優(yōu)勢，于是在學習專業(yè)知識的同時，他開始了體能訓練。長跑、平板支撐、舉杠鈴、引體向上……他抓住一切空閑時間鍛煉自己的耐力與爆發(fā)力。
索朗旺久告訴記者，“索朗”在藏語里是“幸運”的意思，他認為回到家鄉(xiāng)，像神鷹一樣保護西藏雪域是每個西藏小伙子的夢想：“我很感謝江蘇城建學院的老師們和同學們，讓我能夠順利完成學業(yè)，返回家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量?！?楊曌 圖文報道)
